Уроки музыки
Музыка должна высекать
огонь из души человеческой.
Л. Бетховен.
огонь из души человеческой.
Л. Бетховен.
Казаранова Анна Юрьевна
Учитель музыки
первой квалификационной категории.
Дирижер хора.
первой квалификационной категории.
Дирижер хора.
Музыка
помогает услышать себя, заглянуть в тайные уголки души. Гармония звуков вдохновляет, заставляет творить прекрасное, раскрывает таланты.
Уроки музыки -
это возможность воспитать гармоничную творческую личность. На уроке можно научиться слушать и осознавать классические произведения мировой музыкальной культуры. Узнать, что такое средства музыкальной выразительности. Различать музыкальные стили, жанры. А также петь, музицировать, импровизировать, исполнять, сочинять и много всего того, что раскроет творческий потенциал каждого ученика.
Музицирование на уроках
по методике К.Орфа
Школа Карла Орфа получила название Шульверк (от нем. «школа» и «работа», «творение»), а методика — «Музыка для детей». Основная идея заключается в том, что все дети, вне зависимости от таланта или предрасположенности к музыке, должны к ней приобщаться, раскрывать свой природный музыкальный потенциал. Главный принцип методики Карла Орфа — “учимся, делая и творя”—позволяет детям, исполняя и создавая музыку вместе, познать ее в реальном, живом действии, в процессе музицирования.
Методикой Карла Орфа часто пользуются педагоги дошкольного музыкального образования. Но если применять орфовское воспитание в начальной школе, и даже для старших класса, то любовь к музыке у ваших учеников гарантирована.
Методикой Карла Орфа часто пользуются педагоги дошкольного музыкального образования. Но если применять орфовское воспитание в начальной школе, и даже для старших класса, то любовь к музыке у ваших учеников гарантирована.
Порыв к творчеству может так же легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи.
К. Паустовский
Наши выступления
Для любого артиста нет ничего прекраснее, чем сцена и аплодисменты зрителей. Каждый концерт, в котором выступают дети, отличается особенной искренностью, чистотой и доверчивостью.
В нашей школе с 2018 года проходит традиционный конкурс для 1 -11 классов "Битва хоров".
Хоровое пение - самый доступный и активный вид творческой деятельности.
В процессе совместного, хорового исполнения у ребят развиваются не только музыкальные способности, а также способности, имеющие большое значение в общем развитии ребёнка: воображение, творческая активность, целеустремлённость, взаимовыручка, чувство локтя.
Лучший класс на параллели, по решению жюри, получает специальный кубок.
Ежегодно конкурс "Битва хоров" - это долгожданное событие для всей школы, яркие эмоции и праздничное настроение.
Хоровое пение - самый доступный и активный вид творческой деятельности.
В процессе совместного, хорового исполнения у ребят развиваются не только музыкальные способности, а также способности, имеющие большое значение в общем развитии ребёнка: воображение, творческая активность, целеустремлённость, взаимовыручка, чувство локтя.
Лучший класс на параллели, по решению жюри, получает специальный кубок.
Ежегодно конкурс "Битва хоров" - это долгожданное событие для всей школы, яркие эмоции и праздничное настроение.
Школьная картинная галерея 155
Я являюсь руководителем школьной картинной галереи.
24 сентября 2020 в школе 155 состоялось открытие первой выставки. Ежегодно в Новосибирске открываются десятки выставок, не все они, конечно, остаются в нашей памяти, в нашем сознании, но эта выставка особенная, она школьная.
Не каждый школьник может увидеть оригиналы картин великих мастеров хотя бы из-за того, что они находятся в музеях разных городов мира. Мы же собрали их репродукции у себя в школе.
В подобном проекте участвуют школы, расположенные в отдаленных районах Новосибирска (СОШ №197 (Дзержинский р-н, СОШ №90 Западный жилмассив).
В отдельном холле с использованием профессионального освещения было организовано выставочное пространство. Но картины, которые являются частью интерьера и украшают стены школы – это, безусловно, хорошо, но нам оказалось недостаточно.
Живопись – это отражение жизни, особая реальность, которая служит дополнением или заменой реальных событий, передавая дух своего времени и его идеалы. Картинами хочется не только любоваться, но и понимать: идею автора, художественный образ картины, а также разбираться в стилях, жанрах и эпохах. Поэтому было принято решение организовать команду экскурсоводов. Среди старшеклассников набрали интересующихся изобразительным искусством ребят.
Далее была проведена исследовательская работа, мы с ребятами собирали информацию о картинах и художниках, при этом, важно было учитывать возрастные особенности аудитории слушателей.
Для начальной школы рассказ про картину простым понятным языком, с применением игровых моментов (например – послушайте звуки на картине, кто спрятался на картине и т.п.) Для слушателей старших классов – углубленные знания о стиле картины, об особенности композиции и т.д.
На экскурсиях царит дружеская атмосфера, школьники с особым интересом слушают экскурсоводов – ровесников, вступая в диалог. Во время экскурсии ребята узнают о жизни и творчестве художников разных стран, учатся анализировать картину, погружаясь в детали на холсте, раскрывать образ картины.
24 сентября 2020 в школе 155 состоялось открытие первой выставки. Ежегодно в Новосибирске открываются десятки выставок, не все они, конечно, остаются в нашей памяти, в нашем сознании, но эта выставка особенная, она школьная.
Не каждый школьник может увидеть оригиналы картин великих мастеров хотя бы из-за того, что они находятся в музеях разных городов мира. Мы же собрали их репродукции у себя в школе.
В подобном проекте участвуют школы, расположенные в отдаленных районах Новосибирска (СОШ №197 (Дзержинский р-н, СОШ №90 Западный жилмассив).
В отдельном холле с использованием профессионального освещения было организовано выставочное пространство. Но картины, которые являются частью интерьера и украшают стены школы – это, безусловно, хорошо, но нам оказалось недостаточно.
Живопись – это отражение жизни, особая реальность, которая служит дополнением или заменой реальных событий, передавая дух своего времени и его идеалы. Картинами хочется не только любоваться, но и понимать: идею автора, художественный образ картины, а также разбираться в стилях, жанрах и эпохах. Поэтому было принято решение организовать команду экскурсоводов. Среди старшеклассников набрали интересующихся изобразительным искусством ребят.
Далее была проведена исследовательская работа, мы с ребятами собирали информацию о картинах и художниках, при этом, важно было учитывать возрастные особенности аудитории слушателей.
Для начальной школы рассказ про картину простым понятным языком, с применением игровых моментов (например – послушайте звуки на картине, кто спрятался на картине и т.п.) Для слушателей старших классов – углубленные знания о стиле картины, об особенности композиции и т.д.
На экскурсиях царит дружеская атмосфера, школьники с особым интересом слушают экскурсоводов – ровесников, вступая в диалог. Во время экскурсии ребята узнают о жизни и творчестве художников разных стран, учатся анализировать картину, погружаясь в детали на холсте, раскрывать образ картины.
Анна Юрьевна
Учитель - это наставник, заботливый помощник, поддерживающий своих учеников.
Школьная жизнь наполнена множеством ярких событий.
https://родительскоепризнание.рф
Казаранова Анна Юрьевна
МБОУ СОШ №155
МБОУ СОШ №155
kazaranava@yandex.ru
